OVERLEGEN 1-2016 61 Under IHIs National Forum 2015 skjedde nettopp dette mellom studenter på ulike trinn og leger av ulik ansiennitet. Samtalene bar preg av en felles lidenskap om et tryggere helsevesen. Hver enkelt deltaker kunne ikke være med på mer enn ett foredrag av gangen og valget stod mellom et mylder av parallelle begivenheter. Til tross for dette fikk hele delegasjonen oppdateringer og inspirasjon på tvers av sesjonene gjennom fellesmøter. Diskusjonene kunne ha faglige avsporinger, og det var spesielt spennende å diskutere hvordan «dagens legerolle» ble oppfattet av studenter og overleger. Var det vanskeligere før? Er det mer komplisert i dag? En sannhet har mange synsvinkler, og de ulike ble luftet i samtalene under konferansen på mange temaer. Det var i de hierarkiløse omgivelsene at de ærligste synspunktene ble lagt frem, hvilket gav mersmak. Norsk helsevesen har sine uskrevne regler og tradisjoner, og det kreves en invitasjon fra en overlege til en turnuslege om å sitte på fremste rad før gjensidig læring kan finne sted. En oppmuntring fra en professor til en student om å «lufte tanker» istedenfor å fremføre en tillært fasit. Redselen for å «si feil» må erstattes av en visshet om at man kommer til å gjøre feiltakelser - store eller små - i løpet av en lang legekarriere. I gründer- og innovasjonsmiljøet kan det virke som om de som har feilet mest også har størst læringsutbytte og senere tar de rette valgene. I legerollen kan denne læringen innebære tapte menneskeliv. Derfor er det desto viktigere at læring kan skje på tvers av generasjoner og yrker for at hvert liv som mistes, hver skade som skjer og hver pasient som lider unødig ikke skal være forgjeves. Konferansen var enormt lærerik med tanke på hvordan helsetjenester kan forbedres administrativt og klinisk. Den gav også innsikt i hvilke tanker erfarne kollegaer har - kollegaer som jeg kanskje ikke ville våget å drøfte med, iført den hvite uniformen. Det tapte læringsutbyttet er stort for alle parter om vi ikke kan sette oss ned som likestilte med jevne mellomrom, og jeg gleder meg til å møte flere engasjerte kollegaer på tilsvarende «generasjonsløse» fora i fremtiden. • Et forfriskende generasjonsvakum Skrevet av stud. med. Ida Susanna Fattah, Universitetet i Oslo Det er ingenting som danner et bedre grunnlag for å knytte bånd på tvers av profesjoner og generasjoner enn felles engasjement. I diskusjoner preget av lidenskap kan man evne å se et individ for mer enn dets formelle kvalifikasjoner. Nye synsvinkler fra studenter kan inspirere erfarne leger til å se nyanser i et velkjent fag. Samtidig kan erfaringsutveksling gi ferske leger en bredere horisont og en dypere forståelse for sitt fremtidige yrke. ››
RkJQdWJsaXNoZXIy MTQ3Mzgy