Helt klart, ja, ja! Absolutt! Sykehusene er jo kunnskapsbedrifter, ikke sant? Og det er ingen privat eller offentlig virksomhet som kan tro at man kan drive den type kunnskapsvirksomhet uten å ha god videre- og etterutdanning. Jeg skjønner godt at det er fokus på dette bortfallet av midler. Det kan godt hende at det vil ha uønskede effekter, og det må vi eventuelt følge med på. Jeg er opptatt av at sykehusene bruker tid sammen med de ansatte og fagmiljøene, og at man har respekt for fagmiljøenes behov. Det er nå gjort et vedtak som alle synes er veldig bra, og så er det absolutt, absolutt uønska om resultatet viser seg å bli dårligere etter- og videreutdanning. Vi frykter jo at det skal gå med etterutdanningen som det har gått med vedlikehold av bygninger og medisinsk teknisk utstyr. Og at det lett å skyve på dette til fremtiden sammen-lignet med den akutte pasientbehandlingen. Vi prøver så godt vi kan å styre mest mulig ut fra relevante kvalitetsmål, og vi vet alle at det vil være umulig å opp- nå den kvaliteten som folk forventer uten en god etter- og videreutdanning. Vi mener sykehusene økonomisk er stilt i stand til å øke kvaliteten i 2012. Fra 1/1 blir det et helt klart lovfestet krav til kvalitet og det skal gjennomsyre hele virksomheten. Man skal på styremøtene drøfte kvalitetstall og resultatene fra virksomheten. Vil det være naturlig at sykehusstyrene drøfter omfanget av videre- og etter- utdanning? Ja det mener jeg. Som en av kvalitetsparametrene? Om ikke akkurat en kvalitetsparameter, så mener jeg at det å ha en kvalifisert arbeidsstokk, at man har god etterutdanning, absolutt er et tema for styret. Det er styret som har ansvaret for at medarbeiderne har nødvendig kompetanse. Du sier at dere skal følge med på etterutdanningsaktiviteten. Vil dere etterspørre dette fra RHFene for å vite at det, som du selv sa ,- ikke bærer galt avsted? Ja, vi vil følge det opp. Vi er opptatt av at det er nødvendig kompetanse i helsevesenet. Universitetet i Oslo Norges fremste lederutdanning for helsesektoren: Erfaringsbasert mastergrad i helseadministrasjon Søknadsfrist: 1. mars 2012 Spennende fagmiljø Ved avdelingen vil du møte de fremste forskerne innen helseledelse, helseadministrasjon og helseøkonomi i Norge. Våre forskere arbeider med aktuelle helsepolitiske spørsmål i nært samarbeid med helseforvaltningen og helsesektoren for øvrig. Inspirerende studentmiljø Studieperioden gir deg en unik mulighet til å møte andre framtidige ledere i helsetjenesten gjennom gruppeprosesser, samarbeid og ekskursjoner. Du blir del av et nettverk som møtes etter studiet gjennom årlige samlinger. 1 1/2 års studium, med muligheter for deltidsstudium Studiet starter i midten av august og krever fulltids deltakelse i høstsemesteret, samt en uke i januar og to dager i februar. I vårsemesteret skal det også tas to valgfrie ukeskurs. Tredje semester er avsatt til arbeid med masteroppgaven. Andre og tredje semester kan tas over en lengre periode. Studiet er gratis med unntak av semesteravgiften. Opptak Det kreves utdanning fra minimum bachelornivå, samt minst tre års erfaring fra helsesektoren. I søknaden må du eller arbeidsgiver begrunne hvorfor du vil ha nytte av utdannelsen, og vi ønsker at du legger ved et anbefalelsesbrev og oppgir en referanseperson. Søknadsskjema: se våre nettsider. http://www.uio.no/studier/program/erf-helseadm-master Avdeling for helseledelse og helseøkonomi Postboks 1089 Blindern, 0317 Oslo Det erfaringsbaserte masterprogrammet i helseadministrasjon er et høyere studium med 30 studieplasser. Gjennom studiet skal studentene utvikle ferdigheter som er nødvendige for ledelse i helsesektoren. Det blir blant annet lagt vekt på ledelse av utviklings- og omstillingsprosesser, analyse og forståelse av endringer i befolkningens bruk av helsetjenester, helseøkonomi og vurdering av kvalitet og effektivitet i helsesektoren. Sykehuset har ansvar for kvaliteten og styremøtene må drøfte kvalitet. Sykehusstyrene må nå følge med på også kompetanse og utdanningsdelen av virksomheten, og det er styret som har ansvar for at ansatte har nødvendig kompetanse. OVERLEGEN 7
RkJQdWJsaXNoZXIy MTQ3Mzgy