LEDERFORUM: og markerer dette med å etablere en egen spalte. over tema spesielt relevante for denne gruppen fremover. når man som lege blir leder. Man har brukt mange år på å tilegne seg kunnskap og ferdigheter knyttet til en spesifikk del av et fag. Tradisjonelt har nok også leger vært tydelige faglige ledere, hvor klinisk arbeid har vært en integrert del og sterk drivkraft i jobben. Rollekonflikten som illustreres i Spehars studie preges av en spagat som mange kliniske ledere befinner seg i. Tiden strekker ikke til, til å være både fremst faglig og drive ledelse som tar innover seg et helhetlig ansvar for hele virksomheten. Hva skal til for at leger faktisk vil og kan prioritere ledelse? Ikke bare motvillig stille seg disponibel til å ta jobben, men faktisk prioritere det i arbeidshverdagen, tørre å slippe seg ned og ikke være en spydspiss faglig. Men heller skaffe seg innsikt i virksomheten og sørge for å lede gode prosesser med god dialog i hele organisasjonen? Og hva ser man etter hos en legeleder? For meg, som skal rekruttere ledere til min egen avdeling, er motivasjon og ambisjon for lederjobben veldig viktig. Jeg ønsker meg ledere som virkelig ønsker en lederjobb, og som ikke er redd for å identifisere seg som en leder. Jeg ønsker meg en kultur der det er legitimt å prioritere ledelse. Dilemmaet eller rollekonflikten som beskrives av Spehar og medarbeidere har jeg ikke noe godt svar på hvordan kan løses. Dette er noe som hver og en må finne svar på for seg selv. I en kronikk i Tidsskriftet pekes det på det felles ansvar vi har for å jobbe mot en kultur der rollen som legeleder anerkjennes og at det legges til rette for kompetanseheving både på systemnivå og lokalt nivå (1). Å mestre ledelse, både i typen oppgaver og mengde arbeid, kan gi mye mening og tilfredsstillelse i hverdagen. Og kanskje må man tørre å la ambisjoner for fag og akademia komme litt i skyggen, til fordel for lederambisjoner. Referanser 1. Frich J.C., Spehar I. Ledelsesutvikling for leger. Tidsskrift for Den norske legeforening. 2018; Sep 1; 138 (15) 2. Spehar I, Frich J.C, Kjekshus E. Professional identity and role transitions in clinical managers. Journal of Health Organization and Management. 2015; 29(3): 353-366. «Å mestre ledelse, både i typen oppgaver og mengde arbeid, kan gi mye mening og tilfredsstillelse i hverdagen» OVERLEGEN 4-2022 85
RkJQdWJsaXNoZXIy MTQ3Mzgy